私たちの課題認識
私たちの課題認識
グローバル化、デジタル化等の進展により、日本の社会が大きく変化しようとする中で、
グローバル化、デジタル化等の進展により、日本の社会が大きく変化しようとする中で、
一部の先進的な取り組みに限定しない、広域的な人材育成の変革が必要とされています。
一部の先進的な取り組みに限定しない、広域的な人材育成の変革が必要とされています。
次世代型人材の定義
次世代型人材の定義
今後迎える大きな社会変化の中で求められる人材は、
今後迎える大きな社会変化の中で求められる人材は、
「現実的な課題を設定し、自ら思考して実行に移すことが出来る姿勢と能力・技能」を持った
「現実的な課題を設定し、自ら思考して実行に移すことが出来る姿勢と能力・技能」を持った
次世代型人材だと考えています。
次世代型人材だと考えています。
教育の現状
教育の現状
次世代型人材の育成のため、現実の世界で課題解決を行う企業や団体と連携した
次世代型人材の育成のため、現実の世界で課題解決を行う企業や団体と連携した
取組が有効ですが、教育現場で取り入れるには負荷が高く、
取組が有効ですが、教育現場で取り入れるには負荷が高く、
一部の地域や学校に限定されると認識しています。
一部の地域や学校に限定されると認識しています。
5つの事業
5つの事業
教育の現状を踏まえ、当法人では、
教育の現状を踏まえ、当法人では、
5つの事業によって、教育現場、行政、企業・個人、NPOの連携を作り上げ、
5つの事業によって、教育現場、行政、企業・個人、NPOの連携を作り上げ、
共創型次世代教育の普及・深化を目指します。
共創型次世代教育の普及・深化を目指します。